BILI ha il fine di potenziare le abilità linguistiche di bambini che hanno acquisito l’italiano successivamente alla loro lingua madre e di bambini che presentano un deficit dello sviluppo del linguaggio. BILI offre al bambino un percorso di potenziamento delle abilità linguistiche attraverso la visione di mini-storie che elicitano la produzione di frasi di difficile acquisizione, impiegando un paradigma di priming sintattico. Il percorso di potenziamento è interamente personalizzabile attraverso la creazione di un profilo che considera la storia linguistica e neuropsicologica di ogni bambino. La modalità ludica delle attività di potenziamento permette al bambino di apprendere implicitamente alcune caratteristiche e costruzioni della lingua italiana, quali pronomi clitici, frasi relative e passive, che risultano particolarmente complesse. Oltre ad essere uno strumento di potenziamento delle abilità linguistiche per bambini che hanno acquisito tardivamente l’italiano come lingua seconda in ambito scolastico ed educativo, BILI rappresenta anche un valido ed efficace strumento di intervento in ambito terapeutico dei disturbi dello sviluppo del linguaggio.